A Academia Americana de Pediatria publicou recentemente ser contra o ato de bater em crianças como uma forma de disciplina.

Na revista científica Pediatrics, a associação recomenda usarem maneiras saudáveis para disciplinar os filhos, como reforçar positivamente bons comportamentos e estabelecendo limites e expetativas.

“Nos 20 anos desde que a política foi publicada pela primeira vez, houve uma grande quantidade de pesquisas adicionais, e agora estamos muito mais seguros em dizer que os pais nunca devem bater em seus filhos e nunca devem usar insultos verbais que humilhem ou envergonhem a criança”, disse o Dr. Robert Sege, principal autor da declaração e pediatra no hospital Tufts Medical Center, em Boston (EUA).

Palmadas pelo mundo

No mundo inteiro,  cerca de 300 milhões de crianças de 2 a 4 anos recebem algum tipo de disciplina física de seus pais ou cuidadores regularmente, de acordo com um relatório da UNICEF publicado em novembro de 2017.

Cerca de 1,1 bilhão de pais ou cuidadores veem a punição física como necessária para educar ou educar uma criança.

O Brasil e 60 países adotaram legislação que proíbe totalmente o uso de castigos corporais contra crianças, de acordo com a UNICEF e a Iniciativa Global para Acabar com a Punição Corporal de Crianças.

Palmadas não tem bons resultados

A declaração da  Academia Americana de Pediatria é de acordo com o que a pesquisa relacionando castigos corporais e resultados adversos entre as crianças. A política da Academia de Pediatria cita muitos estudos que encontraram associações negativas ao espancamento, como comportamento agressivo da criança, sintomas depressivos na adolescência e menos matéria cinzenta no cérebro das crianças, entre outros resultados.

Porém, apenas uma relação comparativa foi encontrada, e não causal. Ou seja, ninguém atribuiu aleatoriamente crianças a receber tipos diferentes de castigo ou estratégias disciplinares para observar os resultados. Então, é difícil dizer que espancar uma criança faz com que ela seja mais agressiva, apesar de existirem teorias que sugerem isso.

Apesar de todas as evidências serem comparativas, existe pouca indicação de que a palmadas são uma estratégia eficaz de educação. Se fosse, não veríamos nenhuma correlação entre palmada e comportamento infantil, ou veríamos uma correlação positiva. O que vemos é o oposto.

“Provavelmente há causalidade reversa, mas uma das coisas que algumas das pesquisas longitudinais sugerem é que quando você olha para as crianças ao longo do tempo – controlando as taxas básicas de mau comportamento – as crianças que são punidas com castigos corporais versus aquelas que não são mostram aumentos nos problemas de comportamento”, explica Rebecca Ryan, a psicóloga do desenvolvimento e professora na Universidade Georgetown (EUA), que não fez parte da declaração.

Provavelmente há alguma verdade na ideia de que crianças que estão predispostas ao mau comportamento por qualquer razão são mais propensas a ser espancadas por pais que usam essa forma de disciplina. “Mas também é verdade que a surra está correlacionada com um aumento nos problemas de comportamento ao longo do tempo entre crianças com níveis semelhantes de mau comportamento em relação às formas não físicas de disciplina”, conclui.

Alternativas

Crianças menores de 1 ano, quando se comportam mal, “a melhor coisa a fazer é movê-las para outro lugar, distraí-las, mudar de assunto – isso geralmente é tudo o que elas precisam”. Crianças nessa idade não tem a capacidade de aprender regras.

Crianças pequenas e pré-escolares, recomenda-se o uso do método de “tempo limite”, que envolve deixar uma criança sentada calmamente sozinha.
“O que conversamos com os pais é prestar atenção ao bom comportamento do seu filho e prestar menos atenção quando eles estão se comportando mal”, disse Sege. “As crianças gostam de atenção, elas anseiam por isso, e se elas se comportarem mal, recomendamos algo chamado de tempo limite. Se eles têm 2 anos, você tem que ignorá-los por dois minutos inteiros”.

Para crianças mais velhas, permitir a consequência natural do mau comportamento pode ser eficaz. “Se eles correm na rua, você não quer que a consequência natural seja que eles sejam atropelados por um carro. Mas uma consequência natural pode ser que eles tenham que segurar sua mão”, explica. Em outras palavras, segurar a mão da mãe ou do pai se torna a consequência

Tudo somado, Sege defende que o relacionamento amoroso entre uma criança e seus pais é o mais importante que existe.

“Os pais podem usar esse relacionamento para ensinar a seus filhos o que é certo e errado, sem inserir violência, vergonha e humilhação nesse relacionamento”, disse. “Como resultado, as crianças são mais propensas a crescerem se sentindo seguras e positivas, sabendo como regular seu próprio comportamento”.

Via CNN

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